第三十四章 威廉的计划
对于威廉的话,伊芙琳一个标点符号都没信。
她才不信呢?
否则刚才是谁给她出招,让她煽风点火,然后还教她装无辜、扮可怜。
伊芙琳似笑非笑的看着威廉。
‘你就是个小骗子。’
但是。
弗兰相信了。
或许是急于报仇,或许是觉得自己前两次被打都是因为自己大意了
他想着自己还没有使出闪电五连鞭呢。
于是,他慨然说道:“我同意了。”
“不论输赢,都不许告诉老师教授们。”
“行,我同意。”
两人就此达成协议。
弗兰带着威廉两人在城堡内一路前行,时不时要经过石桥、楼梯廊道,终于来到了拉文克劳塔。
楼下,弗兰向两人介绍。
“这儿就是拉文克劳塔楼,你们的公共休息室和宿舍都在这儿。我不能进入,你们只有自己进去问了。”
“嗯。”
弗兰转头离开,他没有告诉二人,想要进入公共休息室,必须回答鹰状青铜门环的问题。
走出几步,他蓦然回头。
“对了,威廉,为什么我要再打败你两次,你才向我道歉?”
“因为我已经揍了你两次了呀。”
“可是,火车上的那一次怎么能算呢?”
“为什么不算?”
“我......我当时都没准备好。”
“那也行,不过那后面的挑战里,我们就只能单挑了。”
弗兰语塞,“那还是算上吧。”
他快步离开。
拉文克劳塔楼位于城堡的西边。
沿着旋转楼梯径直往上,很快便来到楼顶,看到一块老的光光的木版,以及上面的鹰状青铜门环。
看到这个标志性门环,威廉突然想起来,好像要猜谜语?
当两人走近,青铜门环发出声音:
“如何证明你的存在?”
伊芙琳大感惊奇,“是要猜谜语,威廉你知道问题答案吗?”
“只有试一试了。”
两人都是同龄人间的佼佼者,面对门环的提问,倒也不觉无解,各自思考猜测。
两人陆续说了几个回答,都被否决。
突然,青铜门环自然打开,从里面走出一个气质独特的男生。
“你们一定就是威廉和伊芙琳了吧。”
他笑着看着二人。
“没错,我们就是。你是?”
“我是拉文克劳学院的级长,你们可以叫我罗伯特。”
他对二人解释道:“刚才开学宴会结束,我带着新生们先回到了这里,但因为担心你们不知道门环的答案,所以就在这儿等你们。”
威廉两人只得露出歉意的微笑。
“走吧,跟我进来。”
路过门环的时候,伊芙琳突然说道:“谜底是不是‘IThink,ThereforeIAm’?”
嗯?
威廉也好奇看向门环。
伊芙琳说的这句话按照威廉的看法,类似于汉语的“我思故我在”,威廉觉得这个答案倒是非常贴切。
罗伯特说道:“青铜门环的问题一向是涉及哲学、占卜学之类,并没有固定答案,只要言之有理,它都可以放行。”
青铜门环没有动作,但有声音响起:“正确。”
耶!
伊芙琳比划了一个胜利的手势。
威廉暗自比赞,果然是充满智慧的拉文克劳。
拉文克劳的公共休息室以蓝色和青铜色为主色调,墙上挂着这两种颜色的丝绸帷幔;穹顶天花板上绘有星星,下面深蓝色的地毯上也布满星星,彼此相对映照。
屋内放满了桌子、椅子和书柜;通向宿舍的门旁矗立着一尊由白色大理石制成的罗伊纳·拉文克劳的高大雕像。
此时公共休息内空空荡荡。
轻柔的风从窗户吹进,撩动帷幔飘飘。
“这里真是,太美了。”伊芙琳感叹着。
一夜无话。
次日,威廉和宿舍几人齐齐出门。
按照课程表来看,他们今天上午有两节课,分别是变形课、草药学。
在昨日的大厅吃过早饭,威廉等人不疾不徐的就来到变形课教室。
当先进门。
威廉第一眼就看向教师的讲台。
讲台上摞着一堆书,略有杂乱。讲台正中间,有一只猫,像是虎斑、狸花的样子,重点是这猫的眼睛处,似乎有一圈小黑框。
威廉眼前一亮。
‘麦格教授!’
他本以为眼前这一幕只出现在哈利上学的那一节课,没想到自己也能看到。
或许,这已经是麦格教授的一种习俗?
在新生的第一节课里,变成一只猫来观察新生们。
‘真会玩啊,麦格教授。’
走进教室,里面已经坐了不少人,伊芙琳跟她的室友们也已经到了。
“早上好,伊芙琳。”
“早上好,威廉。”
铛
悬挂的摆钟发出清脆悦耳的声音。
九点钟到,正式上课。
教室里窸窸窣窣,学生们不停的左右交头接耳,为在霍格沃茨上的第一节课而兴奋不已。
威廉将余光放到了麦格猫身上。
只听铃声一响,讲台的猫咪便腾桌而起,向前跃出,在空中刹那间变换身形,再一看,麦格教授便已经站在课桌前。
呼。
教室内响起此起彼伏的轻呼声。
麦格教授依旧深绿长袍,表情却更加严肃。
“我的课程教授的是变形术。”
“变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂也是最危险的法术。任何人要在我的课上调皮捣蛋,我就请他出去,永远不准他再回来。我可是警告过你们了。”
严肃冷厉的语气,一下震慑住了小巫师们。
威廉对变形术兴趣很深。
或者说他对于所有的魔咒术法的兴趣都很深,但是变形术更浓烈。
第一堂课的内容依旧熟悉。
将一根火柴变成针。
魔法世界的课程和普通人的大不相同。
以这节变形课为例。威廉便深切的认知到二者的区别。
普通人世界的课程重视理论,在读大学以前,几乎很少会有实践机会,唯一常见的是化学、生物的小实践,如洗烧杯、观察叶绿素等。
但变形课就不一样。
理论知识很少。
麦格教授只是依照书本简单讲述了一下变形术的理论知识、施咒要点、禁忌......马上就让学生们开始实践。
变形术有三个要点:咒语、挥杖手势、意志。
“Transfiguration”
小巫师们纷纷念诵咒语,将魔杖对准了自己面前的火柴
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她才不信呢?
否则刚才是谁给她出招,让她煽风点火,然后还教她装无辜、扮可怜。
伊芙琳似笑非笑的看着威廉。
‘你就是个小骗子。’
但是。
弗兰相信了。
或许是急于报仇,或许是觉得自己前两次被打都是因为自己大意了
他想着自己还没有使出闪电五连鞭呢。
于是,他慨然说道:“我同意了。”
“不论输赢,都不许告诉老师教授们。”
“行,我同意。”
两人就此达成协议。
弗兰带着威廉两人在城堡内一路前行,时不时要经过石桥、楼梯廊道,终于来到了拉文克劳塔。
楼下,弗兰向两人介绍。
“这儿就是拉文克劳塔楼,你们的公共休息室和宿舍都在这儿。我不能进入,你们只有自己进去问了。”
“嗯。”
弗兰转头离开,他没有告诉二人,想要进入公共休息室,必须回答鹰状青铜门环的问题。
走出几步,他蓦然回头。
“对了,威廉,为什么我要再打败你两次,你才向我道歉?”
“因为我已经揍了你两次了呀。”
“可是,火车上的那一次怎么能算呢?”
“为什么不算?”
“我......我当时都没准备好。”
“那也行,不过那后面的挑战里,我们就只能单挑了。”
弗兰语塞,“那还是算上吧。”
他快步离开。
拉文克劳塔楼位于城堡的西边。
沿着旋转楼梯径直往上,很快便来到楼顶,看到一块老的光光的木版,以及上面的鹰状青铜门环。
看到这个标志性门环,威廉突然想起来,好像要猜谜语?
当两人走近,青铜门环发出声音:
“如何证明你的存在?”
伊芙琳大感惊奇,“是要猜谜语,威廉你知道问题答案吗?”
“只有试一试了。”
两人都是同龄人间的佼佼者,面对门环的提问,倒也不觉无解,各自思考猜测。
两人陆续说了几个回答,都被否决。
突然,青铜门环自然打开,从里面走出一个气质独特的男生。
“你们一定就是威廉和伊芙琳了吧。”
他笑着看着二人。
“没错,我们就是。你是?”
“我是拉文克劳学院的级长,你们可以叫我罗伯特。”
他对二人解释道:“刚才开学宴会结束,我带着新生们先回到了这里,但因为担心你们不知道门环的答案,所以就在这儿等你们。”
威廉两人只得露出歉意的微笑。
“走吧,跟我进来。”
路过门环的时候,伊芙琳突然说道:“谜底是不是‘IThink,ThereforeIAm’?”
嗯?
威廉也好奇看向门环。
伊芙琳说的这句话按照威廉的看法,类似于汉语的“我思故我在”,威廉觉得这个答案倒是非常贴切。
罗伯特说道:“青铜门环的问题一向是涉及哲学、占卜学之类,并没有固定答案,只要言之有理,它都可以放行。”
青铜门环没有动作,但有声音响起:“正确。”
耶!
伊芙琳比划了一个胜利的手势。
威廉暗自比赞,果然是充满智慧的拉文克劳。
拉文克劳的公共休息室以蓝色和青铜色为主色调,墙上挂着这两种颜色的丝绸帷幔;穹顶天花板上绘有星星,下面深蓝色的地毯上也布满星星,彼此相对映照。
屋内放满了桌子、椅子和书柜;通向宿舍的门旁矗立着一尊由白色大理石制成的罗伊纳·拉文克劳的高大雕像。
此时公共休息内空空荡荡。
轻柔的风从窗户吹进,撩动帷幔飘飘。
“这里真是,太美了。”伊芙琳感叹着。
一夜无话。
次日,威廉和宿舍几人齐齐出门。
按照课程表来看,他们今天上午有两节课,分别是变形课、草药学。
在昨日的大厅吃过早饭,威廉等人不疾不徐的就来到变形课教室。
当先进门。
威廉第一眼就看向教师的讲台。
讲台上摞着一堆书,略有杂乱。讲台正中间,有一只猫,像是虎斑、狸花的样子,重点是这猫的眼睛处,似乎有一圈小黑框。
威廉眼前一亮。
‘麦格教授!’
他本以为眼前这一幕只出现在哈利上学的那一节课,没想到自己也能看到。
或许,这已经是麦格教授的一种习俗?
在新生的第一节课里,变成一只猫来观察新生们。
‘真会玩啊,麦格教授。’
走进教室,里面已经坐了不少人,伊芙琳跟她的室友们也已经到了。
“早上好,伊芙琳。”
“早上好,威廉。”
铛
悬挂的摆钟发出清脆悦耳的声音。
九点钟到,正式上课。
教室里窸窸窣窣,学生们不停的左右交头接耳,为在霍格沃茨上的第一节课而兴奋不已。
威廉将余光放到了麦格猫身上。
只听铃声一响,讲台的猫咪便腾桌而起,向前跃出,在空中刹那间变换身形,再一看,麦格教授便已经站在课桌前。
呼。
教室内响起此起彼伏的轻呼声。
麦格教授依旧深绿长袍,表情却更加严肃。
“我的课程教授的是变形术。”
“变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂也是最危险的法术。任何人要在我的课上调皮捣蛋,我就请他出去,永远不准他再回来。我可是警告过你们了。”
严肃冷厉的语气,一下震慑住了小巫师们。
威廉对变形术兴趣很深。
或者说他对于所有的魔咒术法的兴趣都很深,但是变形术更浓烈。
第一堂课的内容依旧熟悉。
将一根火柴变成针。
魔法世界的课程和普通人的大不相同。
以这节变形课为例。威廉便深切的认知到二者的区别。
普通人世界的课程重视理论,在读大学以前,几乎很少会有实践机会,唯一常见的是化学、生物的小实践,如洗烧杯、观察叶绿素等。
但变形课就不一样。
理论知识很少。
麦格教授只是依照书本简单讲述了一下变形术的理论知识、施咒要点、禁忌......马上就让学生们开始实践。
变形术有三个要点:咒语、挥杖手势、意志。
“Transfiguration”
小巫师们纷纷念诵咒语,将魔杖对准了自己面前的火柴
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